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Carga Horária (CH) Total: 93h
Formato: online síncrono
Horários: duas aulas semanais, às terças-feiras e quartas-feiras, das 18h00 às 21h00.
Período: 17/6/2025 a 22/10/2025
Descrição:
Este curso tem por objetivo desenvolver e discutir uma visão atual dos autismos, considerando os mais diversos contextos como família, escola, sociedade, cultura. Para isso, será abordada a história dos autismos, a criação do termo e sua evolução até o presente. Serão abordadas as questões relacionadas ao diagnóstico, como: quem faz o diagnóstico? Quanto tempo leva? Existe suporte após o diagnóstico? Como os diferentes profissionais da saúde se relacionam para gerar o diagnóstico? O que é o rastreio e quem pode fazê-lo? Dificuldades de diagnóstico e "misdiagnosis". Além desses pontos, o curso também busca dar um panorama dos demais "atores" que se envolvem no contexto das pessoas autistas, como suas famílias e profissionais que lidam com essas pessoas semanalmente. Serão discutidos temas relacionados às teorias referentes às origens orgânicas e psíquicas dos autismos, incluindo a genética, a epigenética, mecanismos inflamatórios e subjetivação. Serão abordados também conteúdos relacionados a questões amplas que devem ser consideradas quando se pensa o autismo para além da esfera familiar, envolvendo diversos setores da sociedade. Considera-se aqui as responsabilidades sociais nas diversas esferas demandadas no contexto dos autismos buscando a inclusão das pessoas autistas e suas famílias, promovendo a equidade e buscando o desenvolvimento de ferramentas para atender a essas demandas.
Programa:
Aula 1: “Novas” Visões e Perspectivas sobre o autismo
Aula 2: TEA: história
Aula 3: Desmistificação: o que é autismo e o medo do desconhecido
Aula 4: Desconstrução e reconstrução: o que é autismo e o medo do desconhecido
Aula 5: O cotidiano nos autismos – Parte I
Aula 6: O cotidiano nos autismos – Parte II
Aula 7: O recorte de gênero e as implicações do diagnóstico
Aula 8: Introdução ao Diagnóstico
Aula 9: Rastreio nos diferentes contextos
Aula 10: Diferentes experiências profissionais no diagnóstico dos autismos: para além da técnica – Experiência 1
Aula 11: Diferentes experiências profissionais no diagnóstico dos autismos: para além da técnica – Experiência 2
Aula 12: Diferentes experiências profissionais no diagnóstico dos autismos: para além da técnica – Experiência 3
Conteúdo: relato de experiência profissional
Aula 13: Diagnóstico molecular dos autismos: expectativa x realidade – 3h
Aula 14: “Overdiagnosis”, “Misdiagnosis” e diagnóstico tardio
Aula 15: Desafios do rastreio e do diagnóstico
Aula 16: Retomada das aulas anteriores sobre diagnóstico
Aula 17: O “impacto” do diagnóstico para o sujeito e sua família: uma perspectiva da Filosofia da Saúde
Aula 18: Uso de medicamentos e suplementos
Aula 19: Outras características associadas aos autismos
Aula 20: Cuidadores(as)
Aula 21: O cérebro autista: perspectivas da neurociência
Aula 22: Genética dos autismos
Aula 23: Epigenética dos autismos
Aula 24: Inflamação e Autismos
Aula 25: Relação entre autismos e saúde gastrointestinal
Aula 26: Assessoramento genético nos autismos?
Aula 27: Autismo secundário (psicogênico?): é possível se tornar autista?
Aula 28: Direitos dos Autistas: legislação
Aula 29: Autismos e Políticas Públicas
Aula 30: Autismos e SUS
Aula 31: O entendimento do comprometimento social e político
Aula 32: Autismo, neurodiversidade e Educação: introdução ao Módulo II
Aula 33: Pesquisa Acadêmica sobre autismos: introdução ao Módulo III
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